Author Archive for lalvarezd

BRUSELAS INSTA A IMPULSAR “LA ALBABETIZACIÓN DIGITAL” DESDE LA ESCUELA

La noticia que comentare a continuación fue publicada por EUROPAPRESS el pasado mes de agosto bajo la siguiente entrada:

La evolución en los contenidos y usos de los medios de comunicación está avanzando gracias a las nuevas tecnologías, pero el riesgo de que parte de los usuarios desaprovechen las ventajas de la nueva Sociedad de la Información o queden marginados ha llevado a la Comisión Europea a instar a la industria audiovisual y a los Veintisiete a impulsar la ‘alfabetización digital’ de los usuarios desde la escuela.

Cardoso:

El concepto de domesticación sugiere que la adopción de una tecnología en el día a día, debe ser entendida como una forma de integración en una carrera o en un estilo de vida dado. El artefacto es introducido en patrones preexistentes del día a día, de la utilización de las tecnologías y luego es sumergido en patrones sociales. Es a través de esa incorporación total en nuestras vidas, de la domesticación de un medio y de las distintas formas que tienen los distintos grupos de conducirla como se nos permite establecer la importancia de la dimensión generacional para la comprensión del fenómeno de la construcción de la experiencia a través de los medios.

Para aprovechar las ventajas tecnológicas de la revolución digital que presenciamos y optimizar el uso de los medios es necesario un proceso de aprendizaje, la alfabetización digital, que debe comenzar desde edades tempranas. Recordamos que los niños van e irán creciendo con los medios y es algo que no se puede obviar ni dejar de lado. Es precisamente este aspecto el que marca la diferencia generacional que existe en torno a los usos que cada generación hace de Internet. Se establecen grandes diferencias entre una generación que creció con un medio a personas que han crecido con otros y desconocen los usos y ventajas que Internet en ese caso les puede proporcionar.

Lara

LA DOMESTICACION DE LOS MOVILES

El término DOMESTICACIÓN, cuando se aplica a las tecnologías de la información y a la comunicación, tal y como cita Cardoso en su libro, se refiere al proceso de adopción de esas tecnologías a la vida misma de las personas, particularmente en sus casas o en estructuras como organizaciones (Ward 2003)

Es palpable la influencia que las nuevas tecnologías ejercen en los medios de comunicación y los cambios que en éstos producen. De ahi que cada vez desde edades más tempranas comenzemos a familiarizarnos con todos los cambios derivados de la “revolución digital”. Los más pequeños crecen con y entre los medios dada la relevancia social que han adquirido.

Al respecto he encontrado un par de noticias relacionadas con el aumento de niños con teléfonos moviles:

Según un estudio realizado por la Comisión Europea en 27 países de la Comunidad Económica Europea sobre el uso del móvil y de internet, el número de niños con móvil aumenta día a día. En España según un estudio del Centro Tecnológico de la Comunicación y la Información su número a aumentado a más de un millón entre los niños de diez a catorce años, exactamente a 1.201.735, un dato sin duda preocupante por lo que ello significa. Dentro de las edades de entre los catorce y dieciséis años el % de chicos con móvil es del 72% y de chicas un 81%.

La siguiente noticia, que complementa a la anterior, proporciona los datos de un estudio llevado a cabo por al Universidad de Valencia y habla de la dependencia que los adolescentes tienen con sus teléfonos móviles y del abuso de esta tecnología. A continuación comparto alguno de los datos que me resultaron más relevantes:

El estudio demostró que el 95% tiene un aparato de telefonía móvil y que los adolescentes han tenido una media de cuatro móviles: 3,1 aparatos de telefonía entre los 12 y 14 años; 4,2 entre los 15 y los 16 años y 4,7 de 17 a 18 años.
Y de la tenencia de tanto móvil se desprenden relevantes conclusiones: como que entre un 5 y un 10% de adolescentes abusan del móvil o lo que en su ejercicio diario se traduciría a no poder vivir sin él.

La investigación concluyó que el primer móvil se regala entre los 10 y 11 años y que al cumplir los doce, el 88% de los menores ya tiene una terminal para estar localizable. El trabajo también pone de manifiesto que prácticamente al 20% de los entrevistados les regalaron el teléfono sin haberlo pedido.

http://www.levante-emv.com/secciones/noticia.jsp?pRef=2008122100_19_534352__COMUNITAT-VALENCIANA-jovenes-tiene-telefono-movil-para-estar-localizable

Un saludo

Lara

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TELE DE BUENAS NOTICIAS

La noticia que me gustaría compartir, la conoci no hace mucho y me llamó particularmente la atención y creo que éste es un escenario ideal para poder compartirla. Se trata de un niño de 12 años que ha creado una televisión online que sólo da buenas noticias.

http://www.lavozdegalicia.com/sociedad/2009/08/15/00031250360532013331838.htm

El sitio Weekend News Today (www.hnheadlines.com), del cual Jones es el presentador principal, recibe 5.000 visitas diarias y logró atraer a colaboradores adolescentes de todo el mundo para contribuir con textos y videos.

Max quiere ser periodista y apuesta por internet, ya que cree que los diarios cederán ante los medios ‘online’ y busca liderar esa transición. En diciembre de 2008 convirtió su armario en un estudio de televisión -donde pasa cinco horas por semana y aún más tiempo en el verano- escribiendo artículos de opinión, grabando videos, consiguiendo colaboradores y asociándose con sitios similares.

Podemos considerarlo como un ejemplo de la libertad de acción que ofrece la interactividad que se encuentra en Internet, mucho mayor que los modelos de interactividad propuestos por la televisión interactiva.

Lara

SPAIN CHANNEL

LA TELEVISIÓN INTERACTIVA POR INTERNET

http://www.theslogan.com/es_content/index.php?option=com_content&task=view&id=7450&Itemid=14

Se presenta Spain Channel, la televisión interactiva por Internet (IPTV) en alta definición, cuyos objetivosprincipales como plataforma multimedia audiovisual será la promoción de la excelencia gastronómica, turística, cultural, empresarial, de ocio, entretenimiento y negocios de todos los territorios del estadoespañol a nivel nacional y global; unir lazos sociales, culturales y económicos entre España y otros continentes; difundir la oportunidad de negocio y progreso que supone el español como segunda lengua más estudiada del mundo y la primera para 450 millones de personas, y poner el valor del español como vehículo de comunicación en la sociedad de la información.

Para darse a conocer Spain Channel recurre a las redes sociales, debido ésto probablemente a que la libertad de acción que ofrecen las redes sociales es más palpable que los modelos de interactividad generalmente propuestos por la TV interactiva. Permitirá de tal manera darse a conocer y buscar o encontrar una opinión y posición favorable ante este nuevo soporte. Spain Channel llevará a cabo una campaña interactiva a través de las redes sociales para desarrollar el slogan [...]

Por otro lado, como vemos recogido en el libro de Cardoso, la televisión digital puede ser considerada como un medio impopular porque todavía no se ha insertado en la “agenda social de las audiencias” y considero desde mi punto de vista que para paliar esta situación, siguen teniendo muy presentes en su estrategia las redes sociales aprovechando el poder de las mismas para crear un espacio de marketing conversacional. Creo que con todo lo hasta ahora expuesto buscan  una interacción con los espectadores que permita expresar opiniones y comunicarse con otras personas, siendo en general lo que buscamos de la interacción con la televisión.

En su mano quedará posteriormente la innovación en las plataformas y la búsqueda de accesibilidad para los públicos.

Lara

CAMBIOS “EN” Y “ALREDEDOR” DE LOS JUEGOS

 EL PAPEL CAMBIANTE DE LOS JUEGOS EN LA VIDA DE LOS JOVENES ADULTOS

 http://www.theslogan.com/es_content/index.phpoption=com_content&task=view&id=7014&Itemid=20

TITULAR DE LA NOTICIA:

El mundo de los juegos está viviendo una revolución. No solo por ser un negocio creciente en si, sino también porque se está convirtiendo rápidamente en uno  de los grandes medios de comunicación e interacción social a escala mundial.

Me gustaría mencionar diferentes aportaciones que encuentro en el artículo que se encuentran muy ligadas a los contenidos del libro de Cardoso.

Cambian los métodos a través de los cuáles se juega, el modo en el que se juega, estereotipos en torno al sexo de los jugadores… hoy en día los usuarios no son solamente jóvenes adolescentes del sexo masculino, la estructura demográfica de los usuarios se va aproximando al universo de la población en general.

Las consolas de juegos tradicionales se ven reemplazadas por Internet como la plataforma lúdica más popular y con el paso de los juegos hacia la red, este tipo de ocio representa una parte considerable de la actividad online. Se está introduciendo una nueva dimensión de juego, gracias a la posibilidad de interactuar con otros jugadores online a través de Internet; esto nos lleva directamente a cambios en la interacción social, propiciados por los juegos multimedia; estos juegos ofrecen la posibilidad de jugar a juegos socialmente próximos (con nuestros amigos, familiares, vecinos…) a pesar de jugar con individuos de los que no conocemos mas que su “alias”.

Este nuevo tipo de juegos y los cambios que están provocando tanto en los usuarios como en los hábitos de uso y consumo se acerca considerablemente a la afirmación realizada por Mcluhan en 1997:

“Los juegos son extensiones de nuestro yo social, y como tal, medios de comunicación de masas, dado que los juegos son situaciones creadas para permitir la participación simultánea de un número elevado de personas en algún modelo significativo de sus vidas sociales”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

EL PAPEL CAMBIANTE DE LOS JUEGOS EN LAS VIDAS

DE LOS JOVENES ADULTOS

http://www.theslogan.com/es_content/index.phpoption=com_content&task=view&id=7014&Itemid=20

TITULAR DE LA NOTICIA:

 

El mundo de los juegos est

 

 

 

 

á viviendo una revolución. No sólo por ser un negocio creciente en s

í

 

mismo, sino tambi

 

 

 

 

én porque se está convirtiendo rá

pidamente en uno de los grandes medios

 

de comunicaci

 

 

 

 

ón e interacción social a escala mundial

.

 

Me gustar

 

 

 

ía mencionar difentes aportaciones que encuentro en el artí

culo que se encuentran muy

ligadas a los contenidos del libro de Cardoso.

 

 

 

Cambian los m

 

 

 

étodos a travé

s de los cuales se juega, el modo en el que se juega, estereotipos

 

en torno al sexo de los jugadores…

 

 

 

hoy en día los usuarios no son solamente jó

venes adolescentes

 

del sexo masculino, la estructura demogr

 

 

 

á

fica de los usuarios se va aproximando al universo de la

 

poblaci

 

 

 

ó

n en general.

Las consolas de juegos tradicionales se ven reemplazadas por Internet como la plataforma

l

 

 

 

údica má

s popular y con el paso de los juegos hacia la red, este tipo de ocio representa una

 

parte considerable de la actividad online.

 

 

 

Se está introduciendo una nueva dimensió

n de juego,

 

gracias a la posibilidad de interactuar con otros jugadores online a trav

 

 

 

é

s de Internet; esto nos lleva

 

directamente a cambios en la interacci

 

 

 

ó

n social, propiciados por los juegos multimedia; estos juegos

 

ofrecen la posibilidad de jugar a juegos socialmente pr

 

 

 

ó

ximos (con nuestros amigos, familiares,

vecinos..) a pesar de jugar con individuos que no conocemos de ellos mas que un alias.

Este nuevo tipo de juegos y los cambios que est

 

 

 

á

provocando tanto en los usuarios como en los

 

h

 

 

 

ábitos de uso y consumo se acerca considerablemente a la afirmació

n realizada por Mcluhan en

 

1997:

 

 

 

“Los juegos son extensiones de nuestro yo social, y como tal, medios de comunicación de