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La tecnología ayuda a los estudiantes a hacer trampa en los exámenes

http://www.elsiglodetorreon.com.mx/noticia/282791.usan-tecnologia-para-hacer-trampa-en-examenes.html

 

A diferencia de mi última aportación, voy a centrarme en la generación informatizada que es la más joven: los estudiantes. Éstos han nacido y convivido con todo tipo de tecnologías, pero… ¿siempre son adelantos o implica algún problema?

 

En la actualidad, la mayoría de los estudiantes poseen un móvil que le hace estar localizable, ordenadores con programas educativos, y una serie de ventajas en los colegios/universidades que nuestros abuelos ni se planteaban en la época de estudiantes.

 

Hoy en día, podemos estudiar a distancia a través de un aula virtual en Internet, o dar clase con nuestro ordenador portátil en vez de llevar a la espalda esos pesados libros, o incluso tener un profesor virtual.  Está claro que las ventajas de la tecnología son innumerables y seguro que eran inimaginables.

 

Por otro lado, me ha llamado la atención la diferencia generacional en artículos como el citado: “chuletas tecnológicas”. Hay muchos escolares que utilizan reproductores audiovisuales digitales con audífonos que permiten escuchar toda la información necesaria. ¿Nuestros abuelos pensaban que sus nietos fueran castigados por usar este tipo de aparatos? Seguramente no.

 

Parece que los adolescentes se las ingenian bien rápido para encontrar nuevas formas de hacer trampa, y por eso se están prohibiendo estas tecnologías en muchos centros.

A pesar de esto, creo que las ventajas con un correcto uso son numerosas, y probablemente, se queden cortas a las que terminen utilizando la próxima generación, llamémosla “X”.

 

Un saludo,

 

Paula

“Abuelos aprenden a usar Internet de la mano de sus nietos…” (Radio Granada 29/05/2008)

Se trata de un proyecto que tiene dos grandes objetivos: desarrollar las competencias de los mayores en el uso de las nuevas tecnologías, y que ese desarrollo y aprendizaje parta del encuentro intergeneracional de manera que los mayores aprendan la utilidad y el manejo de las nuevas tecnologías mediante la implicación de los jóvenes.

Claramente en esta noticia, vemos reflejada la diferencia generacional en relación a los medios de comunicación.

 Podemos hablar, al igual que en el capítulo de Cardoso, de una generación Web, definida por Hartmann como la existencia de una cultura generacional definida a través de las tecnologías de la información basada en las generaciones más jóvenes, vinculadas a través de las redes.

 

Los abuelos en este caso, pertenecen a la generación no informatizada, puesto que vivieron su infancia y adolescencia sin el contacto directo con ordenadores.

Éstos dan una identidad muy propia a Internet, demostrando mayor fidelidad hacia tecnologías anteriores desde el punto de vista cronológico, como son la radio y la televisión.

Por otra parte, con los más jóvenes, hablamos de las primeras generaciones informacionales, las cuales confieren a Internet el poder simbólico de invertir las relaciones del ejercicio de poder dentro del marco familiar.

 Los más jóvenes son los que enseñan a los más mayores el uso de las nuevas tecnologías. Es la generación que más apunta hacia una diversificación de las representaciones que confiere, y prácticas que realiza con Internet.

 

Finalmente, me gustaría destacar que Internet está pasando a formar parte también de la vida de los más mayores, lo que nos refleja que poco a poco nos vamos adaptando a las nuevas tecnologías, para sacar de cada una de ellas, las máximas ventajas de información/entretenimiento posibles.

 

Un saludo,

 

Paula

La prensa tradicional, ¿también en crisis?

 

Ojeando una conocida revista nacional, encontré la siguiente noticia: los jóvenes no leen tanta prensa de pago, sino más bien prensa gratuita y sobretodo noticias por Internet; y tengo que decir que estoy totalmente de acuerdo.

Internet no sólo está quitando a la prensa tradicional el monopolio sobre prensa escrita, sino también parte de su negocio publicitario, puesto que la publicidad cada vez apuesta más por la Web.

Si echamos un vistazo a la prensa en España, podemos observar que la mayoría de los diarios tienen presencia online, y es más, la prensa tradicional tiene que recurrir a promociones para seguir vendiendo ejemplares en papel. Antes también había promociones, pero no de la manera en que las encontramos actualmente: televisiones, cámaras de fotos, platos… Esto conlleva un riesgo: ¿ los ejemplares que se venden están directamente relacionadas con el número de lectores?

Ahora bien, también he de reconocer que la juventud de los medios presentes en la Red, les hace todavía dependientes de los medios convencionales, debido a la mayor experiencia de estos en el sistema de comunicación.

 ¿Estamos en una época de transición? Lo que sí está claro es algunos de los inconvenientes de la prensa tradicional, frente a la versión online. Por ejemplo, en cuanto a temas de distribución, costes, por no hablar de la rapidez de publicación.

¿Llegó el fin del periodismo tradicional? La predicción es arriesgada, pero a día de hoy y como aparece en la lectura de Cardoso, las nuevas tecnologías como Internet o demás medios de comunicación en red están ganando importancia, puesto que son bastantes sus posiblidades ofrecidas, ya no sólo como entretenimiento, sino como puente de acceso a la información.

Gracias,

Paula