Bienvenidos al centro del futuro: http://www.elpais.com/articulo/educacion/Bienvenidos/centro/futuro/elpepusocedu/20090302elpepiedu_3/Tes
Cardoso (2003) habla de Internet como una herramienta que permitió introducir dimensiones interactivas de información y organización de actividades. Este artículo muestra exactamente eso, estamos ante una nueva dimensión en los centros educativos, las nuevas tecnologías se están implantando y son las nuevas herramientas que ayudan en el aprendizaje.
En las líneas del reportaje podemos leer: “Implantar las TIC es imposible sin un claustro dispuesto…” Aquí encontramos a esa generación que necesita una domesticación, aquellos profesores ANTI-TIC , reacios a un cambio, que se ven obligados a adaptarse a la situación. Sin embargo, en ese tipo de cambios no son el único público afectado, los padres también deben adaptarse a esa nueva forma de enseñanza, la comunicación con el profesorado cambia, las tareas de casa incluyen el uso de estas nuevas herramientas…Aunque se trata de un target secundario, deben aplicarse en el uso de estas nuevas tecnologías y medios.
The Printed Blog
Uno de los motivos que ha provocado que el modelo revolucionario (aquel escenario en el que Internet marca un cambio en el periodismo, según Heinonem) no se haya instaurado es la base de la comunicación, es decir la CREDIBILIDAD. El periodista en un eslabón fundamental para aportar esa credibilidad que buscan los usuarios, aunque últimamente hemos podido ver como las noticias se mezclan con opiniones a través de los BLOGS, desvirtuando así el periodismo tradicional. En la noticia que presento se habla de que una compañía de Chicago ha decidido imprimir blogs libres en los periódicos locales. ¿Asistimos entonces a una adaptación “adecuada” de la prensa escrita para luchar contra lo competencia online? Puede ser… A raíz de esta idea, me planteo cuáles son las ventajas e inconvenientes de la prensa online, la cuales puedan preocupar o beneficiar a la prensa escrita. Como antes apuntaba la credibilidad es fundamental, y en el caso del “mundo online” al usuario le resulta difícil validar la información que recibe, por tanto esto le genera desconfianza. Además, el hecho de que cada vez más las noticias se difundan a través de blogs provoca que la información no sea “la verdad”. Por otro lado, online la información llega rápido, y se puede actualizar casi sobre la marcha, y además los costes de publicación son bastante más baratos que en la prensa escrita.
Noticia: http://www.elmundo.es/elmundo/2009/01/26/navegante/1232959736.html
Sociedad en red vs. Disonancia cognitiva
¿Por qué este enfrentamiento?
Hoy día la gran parte de la población utiliza Internet como espacio de relación social o laboral, de comunicación dentro de las organizaciones educativas o institucionales, etc., un uso frecuente de un medio “imprescindible” para muchos. Por otro lado nos encontramos ante los grupos que intentan pasar desapercibidos ante estos nuevos medios, suelen ser personas más mayores, que echando la vista atrás no concebían una relaciones sociales de este tipo. Ambos grupos tiene una característica común, el miedo a un medio (Internet) donde todo es nuevo, y del cual se puede tener una percepción errónea de su funcionamiento. Aún así, los internautas activos no reparan en ese miedo, conviven con la evolución de Internet y lo utilizan en su vida diaria. Aquí encontramos esa disonancia. En la sociedad actual existe el miedo a enfrentarse a ese universo desconocido, pero la evolución tecnológica, los nuevos valores de sociedad abierta y bienestar social, conllevan a que la percepción del mundo en la Red sea distinta, LA CULTURA DE LA VIRTUALIDAD REAL.
Manuel Castells, La Vanguardia, 30/6/2007. http://www.cibersociedad.net/recursos/art_div.php?id=215
