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Cultura lliure

La web http://fcforum.net/ca/ ens conviada mitjançant aquesta adreça http://untombperlaxarxa.blogspot.com/2009/12/carta-per-la-innovacio-la-creativitat-i.html a a accedir aquest bloc on es pot llegir una carta adreçada a tothom “per la innovació, la creativitat i l’accès al coneixements” que sintetitza bastant bé algunes teories actuals sobre els conceptes de cultura lliure i programari lliure.

Els continguts de la carta són el resultat del que es va debatre en el Forum de cultura lliure que es va celebrar el 28 d’octubre del 2009 a la ciutat de Barcelona i en el que es va parlar sobretot de la lliure circulació de cultura per internet.

Els mitjans de comunicació per a l’educació

Com hem vist, els mitjans de comunicació s’apropien de certs aspectes de la nostra vida social quotidiana. Con tots sabem, els mitjans no només informen sinó que també influencien, i moltes vegades s’utilitza aquesta influència per a possibles ajudes o actualitzacions de la nostra societat que es modernitza a passos gegants. En alguns casos ja sigui per apropar tot aquest nou món modern a la gent de la tercera edat o per a apropar-se als més petits com hem vist en casos anteriors. Veiem que es tracta d’una relació simbiòtica, on els mitjans són domesticats en el propi benefici de la societat mateixa.
Com bé diu Cardoso, els mitjans de comunicació “contribuyen a una prolongación de las dimensiones de la ciudadanía, actuaron y actúan, como garantía de la ciudadanía y también como instrumento práctico del ejercicio de esa ciudadanía tanto de forma individual como de forma colectiva” (Pg. 351). Podem veure que no només serveixen per informar des d’un punt extern a la societat sinó que també per a crear-la i guiar-la. Es pot considerar que som nosaltres mateixos els que domestiquem i ens apropiem  dels nostres mitjans per tal d’ajudar-nos a nosaltres mateixos i de beneficiar-nos-en de la millor manera.
Crec que amb aquest exemple de “El País de los Estudiantes”, l’aventura interactiva que proposa aquest mitjà, demostra que l’educació, el gust per la lectura o l’hàbit de llegir el diari es pot incrementar o augmentar a través dels propis mitjans. Veiem que les conseqüències d’un programa com aquest són molt positives.

http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Pais/Estudiantes/comprometido/medio/ambiente/elpepusoc/20091207elpepusoc_12/Tes

Fractura digital / Bretxa digital

La informació és poder

La oportunidad diferencial en el acceso al poder de

la tecnología para las gentes, los países y las regiones

es una fuente crítica de desigualdad en nuestra sociedad

Manuel Castells, La era de la información, vol. I

El meu missatge és en la línia dels problemes que planteja l’accés a la

informació que hi ha a internet.

Existeixen tres tipus de problemes d’accés a la informació del web:

I.             Dificultats tècniques: algunes zones del planeta no estan dotades de les infrastructures necessàries per poder accedir a la xarxa de xarxes.

II.             Dificultats financeres: hi ha bases de dades l’accés a les quals s’ha de fer mitjançant subscripció i no s’hi pot accedir a menys que siguem membres d’alguna organització que la pagui (una universitat, la nostra empresa,…).

III.             Manca d’alfabetització informacional: entre les persones que sí que tenim accés a internet penso que podem distingir dos tipus d’ineficiència en la cerca d’informació per manca d’alfabetització:

1. Com a conseqüència de l’explosió d’informació que hi ha a internet, de vegades és molt

difícil saber seleccionar la informació que realment ens interessa. No tenim criteri

suficient per saber distingir el que és interessant del que no ho és.

2. El fet que hi ha una part de la xarxa que no és visible, és el que es diu internet

invisible o web profunda. Tenim la tendència a navegar per internet mitjançant els

cercadors i directoris més habituals i pensem que aquí ho tenim tot. Però hi ha parts de

la xarxa que aquests cercadors i directoris no indexen i això deixa fora del nostre abast

informació que ens pot ser útil. Algunes biblioteques universitàries tenen tutorials on

expliquen què s’entén per web profunda i quines estratègies de cerca podem implementar per tal de no deixar de banda aquesta porció de la xarxa. En trobem un exemple a la Universitat

de Berkeley (Califòrnia):

http://www.lib.berkeley.edu/TeachingLib/Guides/Internet/InvisibleWeb.html

Aquestes reflexions em porten a ser una mica escèptica amb la idea que

internet ha portat a la democratització del saber i que ara sabem més coses

que abans. Potser estem en el camí, però acabem de començar.

Contradiciones de la Sociedad de la Información


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Durante el tiempo que llevamos estudiando la asignatura Sociedad de la Información puedo decir que la manera de observar las cosas ha cambiado. Estoy totalmente de acuerdo con la afirmación de que en las distintas épocas o momentos de la historia ha existido la información, y que nuestra época no sólo se caracteriza por la abundancia, por no decir exuberancia, de información sino en la forma de comunicarnos y transmitir dicha información. Pero también soy más conciente de las contradicciones del cambio social y cultural en el que estamos inmersos y donde las nuevas tecnologías se nos han hecho imprescindibles.

Por un lado, tal y como señalaba uno de vosotros nos encontramos con determinados logros como es el caso de la activista sahariana Aminatu Haidar que ha regresado a su casa gracias al apoyo y la cooperación internacional fomentada por los medios de comunicación y por supuesto Internet. Por otro, vemos como algunas cuestiones como son los derechos de autor propician que algunos sociedades, como es el caso de SGAE (http://ecodiario.eleconomista.es/cultura/noticias/1677164/11/09/La-SGAE-obliga-a-un-peluquero-a-pagar-12-euros-al-mes-por-poner-la-radio.html) se aprovechen del vacío legal para obtener beneficios. Me pregunto dónde está el límite de los derechos de autor y dónde los de los usuarios, en mi opinión, como ocurre con el resto de los derechos, éstos siempre surgen para resolver problemas y sólo aparecen cuando se han manifestado; nunca el derecho se anticipa a los problemas y esta realidad es de las pocas infalibles. Si bien es cierto que en las tecnologías y en la sociedad en general los avances se producen a gran velocidad, el desarrollo del derecho siempre va a remolque de las circunstancias y este desfase provoca grandes vacíos legales que son aprovechados por los que salen beneficiados de esa situación (SGAE, por ejemplo). Creo que el derecho está tardando en coger al toro por los cuernos y defender al ciudadano y posiblemente podamos decir lo mismo de la falta de iniciativas políticas centradas en bloquear más que en permitir el acceso libre a la información. Pero ante estos límites siempre hay un movimiento contrario y si no leeros el artículo del El País donde se habla de la campaña de desobediencia al proyecto legislativo.

Se que las contradicciones, como la información, siempre han existido pero en los nuestros se hacen más evidentes gracias a que la información se transmite más rápidamente y se nos permite obtener o buscar diferentes puntos de vista.

domesticación peligrosa

En estos días, hemos podido oír noticias[1] sobre la nueva ley que quiere aprobar la Comunidad Europea sobre la potencia de los auriculares de los Mp3. Su deseo es proteger a los diez millones de usuarios europeos de reproductores de Mp3 frente a los riesgos de sordera que conlleva escuchar música con un volumen excesivo. También desean advertir de este peligro y que los niveles de exposición sean seguros.

 

Los efectos nocivos en la salud de los ciudadanos nos están hablando de la biografía de medios y, por lo tanto, de la domesticación que las generaciones más jóvenes han realizado del Mp3. Según las estadísticas, el 85% de los adolescentes menores de 15 años, es usuario habitual de un reproductor Mp3. Estos se han convertido en uno de los productos de la industria del ocio más vendidos de la historia. Tal es el uso que los expertos se han empezado a preguntar por los efectos negativos para la salud como la falta de audición y riesgos psicológicos. Según los psicólogos, la utilización del Mp3 puede causar aislamiento, ansiedad, baja autoestima y sedentarismo físico y, hasta incluso, adicción.

 

Concluimos afirmando el cambio que se produce en las nuevas generaciones y el uso que da sobre los medios de comunicación. Quizás, no sea solamente un cambio en la manera de utilizar las nuevas tecnologías, sino un cambio más profundo que afectan a los nuevos valores de la sociedad actual como son el individualismo y el aislamiento.

 



[1] http://www.elpais.com/articulo/tecnologia/Union/Europea/quiere/bajar/volumen/MP3/elpeputec/20090928elpeputec_7/Tes

Comentarios muy poco edificantes

El sistema de participación de los lectores de ELPAÍS.com genera dudas y quejas por la virulencia de algunos comentarios. Los participantes piden conocer las reglas

Creo que esta noticia resulta bastante ilustrativa con respecto de los pros y los contras que conlleva lo que Cardoso denomina apropiación y domesticación de los medios, y más concretamente en lo referente a internet.

El como la incorporación de un medio en la cotidianeidad, genera un nuevo espacio de debate y como en este nuevo espacio virtual abierto a la pública opinión se producen desmanes y tropelías como las expuestas en el artículo, que debido precisamente a que es un proceso que aún se halla en vías de gestación e introducción dentro de nuestras rutinas no se encuentra reglado y consensuado.

Aquí se ve como los temas de conflicto social ,en tertulias de internet ,se tronan en auténticas batallas verbales sin ningún tipo de moderación de las mismas por parte de las empresas contratadas para ellos debido , supuestamente , a una sucinta y malentendida libertad de expresión, tras la cual en muchos caso puede haber incluso indicio de delito. Por citar un ejemplo apología al nacionalsocialismo o al maltrato. Todo estos se debe precisamente a que en este proceso de apropiación aún no se han definido unas formas eficaces de mediación y control.

Christopher Billich: “El teléfono móvil se convertirá en un medio masivo”

http://www.lavanguardia.es/internet-y-tecnologia/noticias/20091216/53846102808/christopher-billich-el-telefono-movil-se-convertira-en-un-medio-masivo-japon-internet-europa-deutsch.html

El 60% de los jóvenes japoneses pasa más de una hora diaria navegando por Internet con el, según el vicepresidente de Infinita 

Tot i que C. Billich, en aquest article, ja ens indica que la forma d’apropiació i domesticació d’aquest mitjà no es desenvoluparà de la mateixa manera a totes les societats degut a les diferències culturals i d’hàbits d’ ús que cada societat en fa d’ell i també per les estructures de negoci amb que conten, si que observem que el telèfon mòbil s’ha convertit en un mitjà de comunicació de masses. La publicitat en telefonia mòbil ha augmentat espectacularment si es compara amb la publicitat inserida a premsa, televisió i ràdio. Aquest fenomen és dona paral·lelament a Internet, que és un dels mitjans on la publicitat continua augmentat per la seva capacitat d’arribar a un públic més nombrós que ja ha adoptat aquesta nova tecnologia i la ha inclòs en la seva matriu de medis, adjudicant a Internet i a la telefonia mòbil un dels primers llocs en la jerarquia socialment compartida.

 

Al Japó l’ús d’Internet a través del mòbil forma part de la quotidianitat del 61% dels joves , que hi dediquen més d’un hora diària a navegar a través dels seus telèfons. La possibilitat de comprar un bitllet de metro o de mediar les accions inherents a la nostra vida quotidiana consolida cada vegada amb més força la convergència digital entre medis diferents que obren una nova perspectiva als usos i es perfilen com un exemple de domesticació i apropiació de les noves tecnologies pels usuaris i la societat en general.

Mireia Basté

“EEUU determina que jueces y fiscales no pueden ser amigos en Facebook”.

 

EEUU determina que jueces y fiscales no pueden ser amigos en Facebook”. Aquest és el titular d’una noticia que he llegit avui al “Periódico”. El subtitular diu “Un comité ético considera imposible probar hasta dónde llega la amistad virtual”. Trobo que és molt interessant el que es planteja en aquesta noticia. Fins a quin punt són reals les amistats virtuals? Esta clar que internet ha influit en la manera de relacionar-se de les persones, sobretot dels més joves, és lògic per tant que el mateix concepte d’amistat estigui canviant paral·lelament . Per tant ens trobem en un moment de canvi en el que encara és difícil determinar quines són les característiques que defineixen les noves amistats virtuals i quins són els seus límits. Com diu Cardoso : “la domesticació, en el sentit ampli, és la incorporació de les noves tecnologies en la vida de cadascun de nosaltres, en la vida diària (utilitzar-les, abusar-ne de elles, utilitzar-les malament, ignorar-les) és un procés que tots vivim permanentment.” L’ús d’nternet i de les xarxes socials com a mitjà per comunicar-nos tant a nivell personal com laboral forma ja part de la nostra vida diària, “xatejar” és un acte de comunicació (sobretot per les noves generacions) gairabé tant normal o natural com parlar directament amb un amic. Per acabar tornaré a citar a Cardoso: “la domesticació d’una teconologia es dona quan deixem de veure-la com tal i passa a ser una extensió de nosaltres mateixos.”. Internet no és només un mitjà de comunicació, la seva domesticació i apropiació ha possibilitat l’accés a una forma alternativa de relaciona-nos amb el món, amb unes regles del joc diferents.

 

Link:

 

http://www.elperiodico.com/default.asp?idpublicacio_PK=46&idioma=CAS&idnoticia_PK=669556&idseccio_PK=1012&h=

 

Internet potencia la lectura entre los jóvenes.

Nadie sabe con certeza cuales son los ingredientes para que un libro triumfe y, mucho menos, para que un libro recién salido al mercado llegue a ese sector tan “técnologico” como el adolescente o juvenil.

No obstante, y lejos de haber dado con la receta perfecta, lo que si parecen haber detectado las editoriales es el poder de convocatoria de las redes sociales. Es en las webs, blogs y redes sociales, como Facebook, Tuenti o Twitter, donde los jóvenes se recomiendan un libro, lo encumbran con sus comentarios, donde se forman los grupos de fans y se genera y se ceba el fenómeno.

Según la responsable de marketing de Alfaguara Infantil, Rita López “Es fundamental, la base. Puedes tener todo el dinero del mundo, pagar la campaña más cara para televisión y librerías y, aun así, no llegar a los lectores. Para hacerlo tienes que ir adonde están, y ahora mismo están todos en Internet”.

Los últimos datos extraídos del informe La Generación Interactiva en España, de la Fundación Telefónica demuestran que casi el 70% de los adolescentes españoles prefiere navegar a ver la televisión y un 88% son usuarios habituales de Internet.

La pionera en utilizar la Red como medio de promoción para sus libros juveniles fue la editorial SM cuando hace alrededor de  dos años, 20 días antes de publicar de Dos velas para el diablo, su autora, Laura Gallego, abrió un blog en el que la protagonista de la novela contaba los acontecimientos anteriores a la historia que se desarrolla en el libro.

Alfaguara ha comprobado el poder de la Red a través de Crepúsculo, tres meses después de que saliera el primer título, que da nombre a la saga, ya había más de 100 páginas en castellano dedicadas al libro y creadas por lectores. Su perfil en Facebook, que tiene 400.000 amigos.

Además, 70.000 usuarios se han registrado en Crepúsculo-es. cabe destacar que esta página no la gestiona la editorial de la saga  sino un chico de 21 años llamado Javier Ruescas. En su página, se recomiendan novelas y se centralizan las quedadas para acudir a las presentaciones de libros e, incluso, para rodar falsos tráileres de las películas basadas en la saga.

Además de en  el altísimo número de lectores, el poder de estas páginas está en su influencia. Los jóvenes no leen los libros recomendados por sus padres, sus profesores. Los jóvenes leen lo que sus amigos les aconsejan y aunque el boca a oreja sigue siendo un método en uso, cada día gana más importancia el pantalla a pantalla, una fórmula que multiplica por mil la velocidad de propagación de cualquier información.

Así, Internet se ha revelado como una herramienta casi fundamental tanto para las editoriales como para los escritores que han visto la necesidad de adaptarse a las necesidades de este nuevo público mediante la domesticación de este nuevo medio.

Domesticación de los medios

Aparece en el periódico colombiano del 6 de Mayo de 2006 un artículo titulado “La domesticación de la prensa”, por  Jorge Giraldo.

http://www.semana.com/noticias-opinion-on-line/domesticacion-prensa/94324.aspx. En el habla de la domesticación de los poderes y específicamente de lo que significa la domesticación de la prensa y cómo podría controlarse.

 

            En este artículo se expone la apropiación de los medios de comunicación por parte de grandes empresas, los medios masivos o las familias poderosas, en el caso de Colombia, que dejan a  parte la libertad de expresión y al periodismo a favor de sus propios intereses, habitualmente económicos y en algunas ocasiones políticos. Desde este periódico se propone que se exija un control a los medios y se propone que se haga a través del control ciudadano.