Archive for the 'Uncategorized' Category

Caso Aitana y tratamiento informativo

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Jokin G.
on Diciembre 4, 2009
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El caso de niña de 3 años Aitana ha dejado en evidencia en pocos días a  médicos, policías y medios de comunicación.

Su padrastro, además del dolor por el fallecimiento de Aitana ha sido víctima de un linchamiento mediático y social vergonzoso. Ahora se escuchan algunas disculpas, las menos, y se inicia la búsqueda de un chivo expiatorio, pero se echan en falta reflexiones sinceras sobre el tratamiento informativo que habitualmente se da a este tipo de sucesos.

Según la consejera canaria Roldós “…en este caso se ha vulnerado la presuncion de inocencia, que es un prinicipio fundamental del Estado de Derecho”. Roldós responsabiliza a los medios de comunicación “…que difundieron informaciones absolutamente reservadas y protegidas que no pueden estar en sus manos ya que su confidencialidad y privacidad están garantizadas por la Ley de protección de datos de 1995 y autonomía del paciente de 2002″

Este hecho ha sido un elemento clave del juicio paralelo y del linchamiento moral al que se ha sometido al padrastro de Aitana.

Se acusa a los medios de difundir la noticia pero ¿quién filtró la noticia? ¿la filtración de este tipo de información ha sido un grave error o forma parte de un protocolo habitual de actuación? Detrás de este caso se aprecia una forma de proceder nada garantista y que  en términos generales parece contar con el beneplácito social. La filtración a los medios de esta y otras noticias pretende ejercer una mayor presión social contra este tipo de delitos. Parece que se establezca un doble juego, por una parte está la legalidad vigente, y por otra, la utilización de los medios de comunicación como agentes de opinión que influirán en la sociedad para que ésta ejerza su papel fiscalizador y se convierta en un elemento clave de presión.

Refugiarse en la culpabilidad del “cuarto poder” no es suficiente. Si se pretenden realizar una política pública realmente garantista resulta imprescindible una profunda reflexión sobre la instrumentalización de los medios de comunicación y los efectos “colaterales” que ello conlleva.

¿Dónde queda la moral? Son muchos los informativos que han dado cobertura informativa a la noticia y al terrible error que se ha cometido con el padrastro de Aitana. La mayoría de ellos hablan de cómo los medios de comunicación difundieron la noticia que ponía ante la gillotina social al padrastro, pero curiosamente no he visto ningún informativo que entone el “mea culpa” y reconozca su grave error profesional.

Las filtraciones han sido, son y serán una constante en la relación entre el poder y los medios, pero… ¿no debería existir una política pública que garantizara los derechos que recoge la constitución? Auque corren tiempos difíciles para la lírica, ¿no debería prestarse especial atención al cumplimiento de ley de protección de datos personales y además impulsar la elaboración de una especie de juramento hipocrático de la información?

POLÍTICA ESPAÑOLA Y SAHARA OCCIDENTAL

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aespigares
on Diciembre 3, 2009
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El Sahara Occidental soporta dos desgracias que le asfixian. La primera haber sido colonia española hasta 1975. La segunda la anexión del territorio por parte de Marruecos desde 1975 con el consentimiento del Gobierno español de la época, el General Franco aun vivía, aunque en estado agónico.

 

Los mandatarios españoles de la colonia se comprometieron con la población saharaui. Prometieron que no les abandonarían a las ansias expansionistas del Gobierno de Marruecos, pero de un día al otro los españoles salieron del territorio y las promesas se desvanecieron. Los sucesivos Gobiernos españoles a partir de la muerte de Franco han declarado siempre de forma retórica el apoyo al Sahara Occidental pero sus actuaciones son y han sido de sometimiento al gobierno marroquí por puros intereses económicos.

 

El Gobierno marroquí es uno de nuestros primeros clientes en la compra de armas, minas antipersona incluidas, que utiliza en contra de la población saharaui. El Gobierno marroquí utiliza el control de sus aguas territoriales como medida de presión para autorizar o no la pesca por parte de la flota española, que por otra parte esquilma sus caladeros con prácticas de pesca de arrastre, aduciendo cualquier tipo de argumento, principalmente el “ecológico”, las famosas “paradas biológicas”. El Gobierno marroquí mantiene a raya, siempre con las fluctuaciones oportunas, a los miles de inmigrantes procedentes de toda África que pretenden entrar en Europa por su frontera sur; a nuestro Gobierno le interesa que sean las Autoridades y la policía marroquí quienes traten brutalmente a quienes esperan en su territorio para cruzar el Estrecho de Gibraltar en patera o en otros medios, el Gobierno español es europeo y no podría utilizar los mismos medios: palizas, detenciones indiscriminadas, abandono en mitad del desierto sin probablidades de sobrevivir o los disparos por la espalda cuando pretenden saltar el muro construido en Ceuta y Melilla.

 

El Gobierno marroquí es un buen cliente de Europa y Estados Unidos que no ejercen realmente presión alguna para resolver la situación que mantiene a la población saharaui como prisionera en sus territorios o bien exiliada en la terrible hamada, los campamentos de refugiados en el Tinduf, el desierto argelino desde hace casi 40 años.

 

Recientemente el Gobierno español actual, presidido por el Sr. Rodríguez Zapatero, muestra de nuevo los mismos comportamientos. Desde hace semanas la señora Aminetu Haidar, saharaui, vive en el aeropuerto de Lanzarote a donde llegó de forma ilegal cuando las autoridades marroquíes la despojaron de su pasaporte y las autoridades españolas la dejaron entrar en nuestro territorio sin documentación. Su actitud coherente y digna es calificada de insensata por el Sr. Moratinos, nuestro Ministro de Asuntos Exteriores. El Gobierno español, saltándose sus propias leyes y los derechos humanos más evidentes, se ha metido en un callejón de difícil salida a causa de la presión del Gobierno marroquí.

 

Me pregunto que entiende nuestro Gobierno cuando habla de “Alianza de Civilizaciones”. Sus actuaciones hacen más bien pensar en Alianzas palaciegas con personajes que pueblan una Corte sátrapa y represora que mantiene a su pueblo en la pobreza y la falta de perspectivas vitales, que reprime cualquier tipo de libertad de expresión y que dedica la mayor parte de sus ingresos a la compra de armamentos y a los fastos de su Corte  ¿Para cuando la ética en la política?

ALAKRANA, DEPREDACIÓN Y PIRATERÍA

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aespigares
on Diciembre 3, 2009
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El 2 de octubre comenzó la pesadilla para un grupo de marineros que pescaba frente a las costas de Somalia, en aguas internacionales. El buque Alakrana se alejó de la zona de protección determinada por la fragata de la marina española destacada en aquellas aguas para protegerlo frente a los fieros piratas somalíes.

Pero esta pesadilla no comenzó sólo para los pescadores, sino también para los familiares de los pescadores, para el Gobierno español que casi desde el principio se vio acosado por la oposición política y muchos medios de comunicación.

A río revuelto ganancia de pescadores, el PNV aprovechó para criticar al PSOE y defender su propuesta de embarcar  a militares en los barcos pesqueros, algo a lo que el gobierno se opuso desde el principio. Almudena Grandes en su artículo publicado en el Diario el País con el título Cuenta y riesgo pone de manifiesto algo muy básico pero muy poco explicado en la prensa, el Alakrana tiene un dueño, una empresa privada que actuó en este caso por su cuenta y riesgo. El Ejército español es una institución pública a la que no corresponde intervenir en asuntos privados. Quienes actúan por su cuenta y riesgo deberían pagar sus cuentas y asumir sus riesgos.

El 4 de noviembre las complicaciones aumentan, la Marina detiene a dos piratas que se dirigían a tierra, ‘Abdu Willy’ y ‘Raageggesey Adji Haman’, que son enviados a España para ser juzgados, por orden del juez Baltasar Garzón. Aparece en escena un personaje enigmático, Francisco Javier Díez Aparicio, que se presenta como abogado de Abdu Willy y comienzan a surgir interrogantes. ¿Por qué solo defiende a Abdul? ¿Quién le paga? Nadie ha contestado en ningún momento a estas preguntas.

A medida que pasan los días crece la impaciencia de los familiares que convocan manifestaciones para recabar apoyos en Galicia y el País Vasco, de donde proceden la mayoría de los pescadores españoles. El Presidente del Gobierno, presionado, acepta recibir en audiencia a representantes de las familias, recomendándoles paciencia y discreción para el éxito de las gestiones para la liberación.

El 17 de noviembre de 2009, después de pasadas las tensiones provocadas por los piratas que insinuaron que podían matar a los marineros, se paga el rescate. Al parecer los fondos salen de la aseguradora, los armadores del buque y el Estado español. Los secuestradores reciben 2,3 millones de euros y dejan en libertad a la tripulación. El Alakrana pone rumbo a las islas Seychelles. Como resulta habitual en la vida política española la oposición de derechas (PP) mantiene una posición de animal de carroña que intenta sacar tajada política de cualquier situación y pide la reprobación de las ministras y ministro implicadas en las gestiones y la comparecencia del Presidente del Gobierno en el Congreso.

Mientras, continúa la confusión sobre la forma en la que se produjo la liberación del Alakrana. Defensa insiste en que un helicóptero español abrió fuego contra los asaltantes en el momento en el que huían hacia la costa, desmintiendo al capitán del pesquero Iker Galbarriatu, quien aseguró que “no hubo disparos”. Según la versión de uno de los piratas, “el helicóptero militar español pasó cerca” de ellos, pero “nunca abrió fuego”.

Hasta aquí la cara de la noticia que han seguido los españoles y el mundo occidental.

Joaquín Sempere[1] en su artículo Somalía, los verdaderos piratas nos proporciona otro tipo de información. El 25 de octubre de 1991 se hundió el ya precario orden político de Somalia, país que sucumbió a una guerra civil empeorada por la intervención de Estados Unidos. El caos social y político subsiguiente fue aprovechado por navíos procedentes de Europa, Estados Unidos, China y otros países para verter en sus aguas grandes cantidades de residuos tóxicos y radioactivos. Este abuso se hizo visible cuando, en 2005, un tsunami depositó en las playas y costas de Somalia bidones corroídos y otras muestras de estos residuos que provocaron enfermedades sin cuento y malformaciones genéticas en la población.

Al mismo tiempo multitud de barcos de pesca comenzaron a faenar en las aguas frente al país, incluidas sus aguas territoriales, con sus enormes flotas pesqueras. Se calcula que en 2005 pescaron allí unos 800 barcos de distintos países, muchos de ellos europeos y más específicamente españoles, con ingresos estimados por año por esta pesca extranjera ilegal de 450 millones de dólares. El resultado ha sido desde entonces la rapidísima disminución de unas reservas pesqueras que eran el principal recurso para las comunidades de pescadores del país, catalogado como uno de los más pobres del mundo.

Los somalíes comenzaron a organizarse. Hubo intentos de guardacostas voluntarios para negociar con los buques de pesca extranjeros para que dejaran de faenar o pagaran un impuesto por seguir haciéndolo, intentos que resultaron fallidos. El desenlace final es lo que hoy se conoce como piratería somalí. En un país plagado de armas, desgarrado por bandas rivales y su gente sometida a una situación económica desesperada un desenlace del tipo que conocemos no debería sorprendernos. Y ante esto el profesor Sempere y mucha más gente nos preguntamos ¿quiénes son en esta historia los verdaderos piratas?).

Epílogo

Finalizada la angustia y pagado el rescate los marineros vascos realizan declaraciones despectivas que infravaloran el esfuerzo realizado por el Gobierno y la Marina española.

Los somalíes festejan el final feliz para ellos y sus bolsillos celebrando bodas,  pagando las dotes por sus esposas y comprándose el último modelo de todoterreno o renovando sus Kalasnikov por si “tienen que salir a faenar” de nuevo.

Los armadores serán un poco menos ricos por el rescate pagado y por las pagas que deberán hacer  a la seguridad privada, es decir, a antiguos militares que trabajan ahora de mercenarios. ¿No son en este caso los armadores señores de la guerra?. Y el negocio continúa y el atún, que pagamos todos, será cada vez más escaso y siempre más caro.

[1] Profesor de Teoría Sociológica y Sociología Medioambiental en la Universidad de Barcelona.

 

Universidades Virtuales

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Sira Díaz Caminero
on Diciembre 3, 2009
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Universidades virtuales

Rectores de centros de todo el mundo se reúnen en Barcelona para intercambiar experiencias sobre la evolución de la enseñanza no presencial

Siempre han sido el patito feo de la enseñanza en Europa y Estados Unidos, pero hoy las universidades a distancia empiezan a vivir una revolución que las hará pasar al primer plano. Aparte del rejuvenecimiento del concepto (el viejo “a distancia” se sustituye por “virtual” o “no presencial”), las razones para un futuro espléndido se encuentran en la mayor demanda de educación en las empresas, que obliga a estudiar en casa o en el trabajo, y la popularización de Internet.

Hace unas semanas 84 rectores del centenar de universidades a distancia de todo el mundo se reunieron en Barcelona, para intercambiar éxitos y fracasos. La primera conclusión es aclaratoria: la universidad virtual pura no existe.

El e-learning o educación virtual pura significa que todo el curso se hace por Internet. La comunicación con los profesores es sólo por la Red. Esta modalidad es aún minoritaria en las universidades a distancia de todo el mundo, que van adaptándose a la nueva realidad tecnológica a la vez que sus alumnos. De momento, la mayoría ofrecen algunos cursos o asignaturas por Red, o bien la usan como refuerzo, pero no como medio único.

A pesar de que en Hong Kong hay una penetración de Internet del 90%, su universidad a distancia sólo ofrece dos cursos virtuales puros: la ley china de negocios y el putonghua, el antiguo idioma mandarín; pero el camino -segunda conclusión de los rectores- es que el aprendizaje será cada vez más virtual.

La enseñanza electrónica pura es aún excepcional. “La mayoría de universidades a distancia no son universidades de e-learning”. Se usan más estas aplicaciones en las universidades normales que en aquellas”, explica Sarah Guri-Rosenblit, de la Universidad Abierta de Israel. La presencia de la tecnología suele reducirse, explica, a que “los cursos tengan una web y los estudiantes puedan chatear con sus profesores; pero la mayoría de los estudios se hacen usando viejas tecnologías y con tutorías cara a cara”.

La universidad isarelí no es una excepción. Fundada en 1974, siguiendo el modelo de la British Open University, imparte cursos a 45.000 alumnos, ninguno de e-learning puro. “Como en Israel no tenemos grandes distancias, muchos de nuestros estudiantes prefieren verse con sus tutores semanalmente”, explica Guri-Rosenblit.

La situación empieza a cambiar debido al contexto socioeconómico: la mayoría de estudiantes a distancia, unos 14 millones en todo el mundo, son personas de más de 30 años, con estudios secundarios o una carrera ya hecha, que están trabajando y quieren ampliar conocimientos para mejorar en sus empleos. Al tener que estudiar a tiempo parcial, la educación a distancia es su elección por defecto.

Aprendizaje continuo

La noción de educación continua o educación para toda la vida será esencial para sobrevivir en el mundo laboral. Esto, sumado a las ventajas que ofrecen las nuevas tecnologías para estudiar desde casa, abre un cambio revolucionario en las universidades a distancia hacia el e-learning puro o mixto.

También las universidades e institutos presenciales se apuntan al fenómeno con el uso de plataformas virtuales de educación como la libre Moodle, que sirven de complemento a sus estudios, o incluso ofreciendo algunos cursos a distancia. Y nacen por doquier institutos privados que siguen las dos claves de la educación del futuro: cursos a distancia y uso del e-learning.

“Estamos viendo el inicio de una revolución en la forma como enseñamos y aprendemos”, afirma Raymond Duchesne, director general de Télé-Université, de Canadá. Según Duchesne, “la tecnología transformará nuestras instituciones y hábitos de una forma que difícilmente podemos imaginar. El aprendizaje permanente de la educación a distancia cobrará mucha importancia”.

Don Olcott, director del británico Observatorio de la Alta Educación Sin Fronteras, añade: “Los programas del futuro son los online y las universidades que prosperarán son las que ahora se aprovechan del potencial y la importancia de la educación a distancia”. Según Olcott, el éxito de la educación abierta dependerá mucho de “la capacidad creativa e innovadora de los docentes para desarrollarla”.

En Quebec (Canadá) sólo el 2% de estudiantes que cursan educación superior lo hacen actualmente a distancia. Pero este número crece rápidamente, según Duchesne: “Más y más universidades están poniendo en marcha programas a distancia”. La experta en calidad de la educación, María José Lemaitre, explica la causa de este fenómeno: “La educación se está convirtiendo en un gran negocio”.

En la reunión de Barcelona los rectores discutieron cómo una universidad a distancia tradicional puede pasarse al e-learning, algo en lo que sólo destacan algunas instituciones de Estados Unidos, Canadá, y la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) que, con 54.000 estudiantes, es la segunda universidad de Cataluña. La opinión de los expertos es que hay que sobrepasar las fronteras del conservadurismo de muchos profesores y evitar las políticas de educación uniformes para adoptar otras mucho más flexibles, orientadas a estudiantes muy heterogéneos.

Baja graduación

Además, deben cambiarse los planes de estudio y acercarlos a las necesidades del mundo de los negocios, principal aliado de la creciente necesidad de educación a distancia, en lo que Josep Lladó, vicerector de la Universitat Oberta de Catalunya, calificó de “capitalismo académico”.

Tampoco hay que olvidar la globalización y competencia internacional en las que entra una universidad cuando se hace accesible desde cualquier lugar del mundo. Una cuestión nada baladí puede ser: ¿En qué lengua enseña?

La principal conclusión del congreso es que vivimos el momento de la educación a distancia. Imma Tubella, rectora de la UOC, ofreció nuevas ideas al explicar que este año han formado a 30.000 parados en cursos de reciclaje subvencionados por la consejería de Trabajo de la Generalitat. La experiencia ha sido tan positiva que el año próximo se ampliará el estudio a 60.000.

Tubella no obvió uno de los puntos oscuros de este tipo de universidades: el bajo porcentaje de estudiantes que acaban graduándose, ya que la educación a distancia demanda más autodisciplina y tiene que compaginarse con el trabajo. El tiempo medio para acabar una carrera a distancia es mayor que en las presenciales normales y no baja de los seis años.

 

 

eAdministración: medición de uso efectivo de servicios web

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Ángeles Valdés
on Diciembre 2, 2009
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Al hilo del tema de la evaluación de las políticas públicas, mencionar la presentación de una iniciativa privada muy novedosa y reciente -de finales de octubre pasado- que puede suponer un gran avance para la Administración Electrónica. Se trata del Libro Blanco de IMUE, es decir, de los Indicadores para la medición de Uso Efectivo en la administración electrónica, que le permite, a cualquier administración pública de cualquier nivel, realizar estudios de satisfacción de usuarios y mediante ellos conocer, por ejemplo, si los servicios públicos que ofrece a través de Internet responden a las expectativas de los usuarios a los que van dirigidos y en que medida lo hacen, o la rentabilidad real de estos servicios, es decir, si aportan el valor añadido esperado en relación a la inversión realizada.

 

Esta iniciativa, en mi opinión, complementa y amplia los datos aportados por el Informe eEspaña 2009, concretamente por partes del mismo, como el Estudio Comparativo 2009 de los Servicios Públicos on-line que, aunque analiza y compara la prestación de 26 servicios públicos interactivos en distintas comunidades autónomas, lo hace centrándose sobre todo en el número de iniciativas e-administrativas puestas en marcha, y el Análisis del Uso de los Procedimientos Básicos de eAdministración en las CCAA por parte de los ciudadanos y las empresas que, como bien indica en el título, solo aborda “procedimientos básicos” y hace un “análisis general […] en función del grado de utilización [midiendo] tres usos para ciudadanos y cinco para empresas”. El Libro Blanco, permite ir más allá y sumar a estos datos genéricos otros, de carácter estratégico en la toma de decisiones, como son el uso real de los servicios públicos interactivos por parte de los ciudadanos destinatarios de los mismos, mediante la aplicación de lo que denomina “tres grandes macroindicadores” que permiten conocer el nivel de acceso a los trámites (alcance), el nivel de éxito de los servicios ofrecidos más allá de su acceso (satisfacción) y el “calado” que el uso previo de los servicios tiene sobre la ciudadanía y su nivel de madurez en el uso de los mismos (retención).

 

Las administraciones públicas son burocracias maquinales, es decir, organizaciones jerárquicas, muy rutinarias y repetitivas, extremadamente normalizadas, y por lo tanto, poco flexibles y adaptables, a las que les está costando mucho asumir el paso de la gestión presencial a la virtual y del papel al entorno web 2.0. Pero tienen a su favor que son verdaderas expertas en un tipo de benchmarking, muy personal y práctico, que les permite copiar y adaptar, con resultados más que aceptables, las técnicas de gestión de la empresa privada que consideran útiles y asumibles, como la planificación estratégica o el modelo EFQM de excelencia. En este sentido creo que, una vez más, motivadas –“la necesidad agudiza el ingenio”- por la obligación de seguir modernizándose aceleradamente para responder al doble objetivo de prestar cada vez mejores servicios a ciudadanos y empresa, y al tiempo, optimizar el uso de los recursos públicos, creados y mantenidos con sus impuestos, darán una calurosa bienvenida a una iniciativa como esta, diseñada, además, específicamente para el ámbito de la e-administración.

 

Cualquier administración, con los datos –valores reales de uso- que puede obtener de aplicar una herramienta como los Indicadores para la medición de Uso Efectivo en la administración electrónica a sus servicios electrónicos, podrá ejercer la toma de decisiones con más rigor y eficiencia, lo que se traducirá, por ejemplo, en invertir los recursos en aquellos servicios que realmente interesan y necesitan los ciudadanos y hacerlo basándose en patrones de usos de los usuarios; en evaluar, para introducir mejoras, el nivel de éxito que alcanza el usuario en la utilización del servicio; o en optimizar los trámites electrónicos a partir de los datos de dificultades de uso. 

 

El que esta iniciativa privada surja justo un par de meses antes de la entrada en vigor, el 31 de diciembre próximo, de la Ley 11/2007, según la cual las administraciones públicas deberán ofrecer online el 50% de los trámites que ofrecen hasta ahora offline, supongo que habrá de atribuirlo a la “providencia” y al siempre efectivo mantra administrativo de “Sector privado proveerá” (versión actualizada del tradicional “Dios proveerá”), de los que tanto saben, por experiencia, nuestras administraciones públicas.

El Aula móvil

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btalavera
on Diciembre 2, 2009
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Una compañera en este blog habla sobre la brecha digital en los países pobres aunque advierte que la censura no sólo existe en países “no desarrollados”. Esto es totalmente cierto, existe por ejemplo una gran diferencia entre una gran ciudad como Madrid y pequeños pueblos de provincia.

En Murcia, dentro del Plan de Formación para la Igualdad de Género 2009, se ha creado un proyecto que permite que las mujeres de ámbitos rurales y pequeños núcleos de población se incorporen a la Sociedad de la Información y se familiaricen con Internet.

Un autobús (Aula Móvil) recorre la Región de Murcia para dar clases de informática a mujeres de la región con el fin de poder acercar al mundo de las tecnologías de la información y comunicación a personas que aún las desconocen. Se espera que unas 600 mujeres del municipio se beneficien de este proyecto que la Concejalía de Bienestar Social ha puesto en marcha.

Se abordan herramientas y recursos de Internet útiles para la vida diaria como los portales dedicados a la búsqueda de empleo o al comercio electrónico.

En Caravaca de la Cruz  La Concejalía de Mujer, Familia y Promoción Social, a través del Centro Local de Empleo de Mujer y la Agencia de Igualdad, organizó con la colaboración del Instituto de la Mujer de la Región de Murcia, cursos gratuitos tanto en el casco urbano como en las pedanías, con el objeto de reducir la denominada brecha digital.

Por lo tanto no solo el proyecto recorría pueblos de la región, si no pequeños pueblos rurales como las pedanías, por ejemplo dentro del municipio de Totana el Aula Móvil llegó primero a las pedanías de El Raiguero y El Paretón donde se impartió cursos de Informática básica.

En 2007, el proyecto “Internet a tu medida”, visitó 20 municipios de la Región de Murcia como Jumilla y Archena. Su misión fue dar formación e información sobre el manejo de ordenadores y acercamiento a Internet, pero en este caso a mayores agrupados en los centros de mayores.

 

Embarazo y Telemedicina

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Sira Díaz Caminero
on Diciembre 1, 2009
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Seguimiento del embarazo y el parto mediante telemedicina

 

Los avances en estas técnicas permiten al especialista estar virtualmente donde se le necesita.

Nació hace casi 40 años en las vastas extensiones de Canadá. Su desarrollo ha sido imparable y los actuales avances tecnológicos le auguran un crecimiento espectacular. Es la telemedicina, un brazo de la asistencia sanitaria que llega, en tiempo urgente y/o útil, a lugares y situaciones a los que no podría llegar la atención médica especializada en el tiempo conveniente.

Con la telemedicina se pretende dar una atención resolutiva y no cara. Una unidad multimedia puede ser suficiente y es fácilmente transportable. Consiste en un ordenador y un sistema de videoconferencia, que se guardan en un único maletín, más una antena para la conexión vía satélite que, plegada, tiene el tamaño de un ordenador portátil.

Con este sistema es posible transmitir todo tipo de pruebas diagnósticas en imagen: radiografía, electroencefalograma, electrocardiograma, TAC, ecografía, ecocardiografía, así como análisis de sangre y orina, muestras anatomopatológicas y otras exploraciones.

Las situaciones que pueden beneficiarse de esta forma de asistencia sanitaria son infinitas y una de ellas es, sin duda, el seguimiento del embarazo y del parto en estados límites y muy particulares o cuando surgen complicaciones con carácter de urgencia a grandes distancias de un centro hospitalario.

En esta línea de investigación biomédica la Fundación BBVA ha donado a la Universidad Politécnica de Madrid 2,4 millones de euros para crear tres nuevas cátedras. Con el fin de abordar los desafíos a que se enfrenta la investigación biomédica actual es necesaria la cooperación entre ámbitos del conocimiento aparentemente lejanos, como las ciencias de la vida, la física, los nuevos materiales, las ciencias de la computación y la ingeniería.

 

“La corrupción espada de Damocles de la Democracia”

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Jokin G.
on Noviembre 22, 2009
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Los numeros casos de corrupción política que se están destapando en España cuestionan la efectividad del sistema y evidencian la insuficiencia de la legislación vigente.

La corrupción se extiende como una mancha de aceite por todo el territorio nacional y afecta a la mayoría de partidos políticos de forma similar. Parece que el sistema hace aguas por todas partes dando la sensación de que la gestión de las finanzas públicas es un campo sin vallas en el que prevaricar, malversar y “pufar” se convierte en un juego de niños sin escrúpulos.

La cultura del “pelotazo” parece haberse instaurado en nuestra democracia y los valores asociados a dicha cultura son una clara amenaza para el sistema. La desacreditación de la clase política supone una pérdida de confianza de la ciudadanía en sus gobernantes y en el sistema. Este hecho habitualmente se traduce en importantes decrementos de participación en los procesos electorales y en consecuencia en una escasa representatividad de los gobiernos y políticos electos.

En este sentido recomiendo leer el artículo “La corrupción y las leyes” de Pedro Puy en “El País” http://www.elpais.com/articulo/Galicia/corrupcion/leyes/elpepuespgal/20091122elpgal_6/Tes

Puy pone de manifiesto la urgencia de políticas públicas que garanticen la transparencia en la gestión y en la rendición de cuentas,  la independencia de los órganos de control y la ejemplaridad de las sanciones económicas, políticas y sociales.

Por otra parte, hemos de tener en cuenta los pasos positivos que se han dado en los últimos años. Aunque nos cueste creerlo, hace tan sólo una década, y bajo la aplicación de la ley de contratos de 1965, el 81% de las obras públicas se adjudicaban directamente, el 12% por concurso y el 7% por subasta. La adaptación a la normativa europea está invirtiendo estos  porcentajes y la concurrencia pública es mucho mayor.

La democracia precisa de leyes y medidas que garanticen el control real de la gestión económica de los gobiernos, tanto a nivel local, autonómico como estatal. Hay que poner vallas al campo y conseguir que la corrupción deje de ser una práctica a la que nos debamos habituar como un mal endémico del sistema.

SEMANA DE DEBATE POR LA SUPERVIVENCIA DE LA PRENSA

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fsanchezcar
on Noviembre 13, 2009
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Esta semana que acaba nos ha ofrecido interesantes aportaciones a propósito del problema de la supervivencia económica de la prensa escrita en el mundo digital.

El martes 10, en la Tribuna del diario El Mundo (página 21) se extractaba una conferencia del director del Wall Street Journal, Robert Thomson, en la que se recogían algunas ideas ilustrativas para abordar el asunto de la propiedad intelectual y la libertad de opinión. A saber, que “los periodistas deberían ser rebeldes y combativos, no perritos falderos con ordenadores portátiles ni militantes sumisos de un movimiento político” (…), que la política de gratuidad de los contenidos “beneficiaba a los que los distribuían -léase Google-, pero no a los que los producen” (…), y que el coste social de desaparición de las estructuras empresariales periodísticas “será incluso todavía mayor si los que que informan, los que rastrean los datos y los que proporcionan análisis sesudos se convierten en especies en peligro de extinción. ¿Sobre qué basarán entonces los blogueros sus opiniones?”.

Al día siguiente, El País (página 52) se hacía eco de una noticia según la cual Rupert Murdoch amenazaba con prohibir a Google, la BBC y la ABC -la cadena de televisión- establecer vínculos con las noticias de sus medios, agregando que, los tres portales citados “tendrán que pagar a muchos más reporteros para informar de lo que ocurre en el mundo, si no pueden robar a los periódicos”. Evidentemente, buena parte del mercado publicitario se está desplazando desde los periódicos digitales a Google y otros portales de noticias, porque estos y no las webs propias de las empresas de Murdoch son en muchos casos la principal vía de acceso al material informativo.

El jueves fue el presidente de la Asociación de Editores de Diarios Españoles, Antonio Fernández-Galiano, quien en la página 45 de El Mundo volvía a sacar el tema de la crisis del tradicional modelo de negocio en la sociedad digital, de la competencia desleal de las empresas agregadoras de noticias (otra vez Google News). Recordaba que no valen de nada las ayudas estatales cuando lo que está en juego es la libertad de opinión, y que el sector ha perdido nada menos que el 40% de ingresos publicitarios en dos años. ¿Qué empresa aguanta eso?

El problema es digno de entrar en la agenda de una política de información por tocar uno de los pilares de las sociedades demócráticas occidentales. Por un lado, afecta de lleno a la propiedad intelectual, dado que tanto en los agregadores como en los portales hay una manipulación por selección y forma de los contenidos elaborados por terceros (las redacciones de periódicos).

Por otro lado, desde el punto de vista operativo (¿cómo establecer el sistema de compensación económica visto el desastre en que se ha convertido la gestión de derechos audiovisuales?), como político (¿seguro que es libre aquella empresa que el Estado subvenciona?), el asunto tiene mal arreglo. Esto dejando fuera la consideración de que estamos ante un problema planetario.

Pero no nos podemos resignar a no dar valor (reconocimiento y dinero, fundamentalmente) a los profesionales y empresas que gestionan las noticias y contenidos, las contrastan, las complementan. Se correría el riesgo de convertir la información en la web en nada más que sucintos flashes de no más de cuatro lineas. La sociedad debería garantizarse a sí misma estar convenientemente informada para ejercer su libertad.

Ahora que la crisis nos ha puesto de manifiesto que eso de dejar a las “fuerzas del mercado” actuar solas no siempre lleva a buen sitio, tampoco deberíamos dejar que el “viento de Internet” se lleve por delante al cuarto poder.

Digitalización en Bibliotecas Públicas

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rbellot
on Noviembre 9, 2009
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En el ámbito de las bibliotecas he encontrado dos artículos de actualidad que creo que pueden ser interesantes dentro del ámbito de las TIC. Estos artículos son http://es.noticias.yahoo.com/5/20091101/tes-la-biblioteca-nacional-de-espaa-desc-bd412be.html y http://www.bne.es/es/NavegacionRecursiva/Cabecera/noticias/noticias2009/digitalizacion.html.

Estos artículos hablan de la digitalización en el entorno de la Biblioteca. Actualmente existe un plan para la digitalización de los fondos documentales de las bibliotecas públicas, para permitir que los usuarios puedan tener acceso a través de Internet a la documentación que poseen. De esto modo se acerca a la población material de gran interés documental y se les facilita el acceso a la información deseada.

Los artículos que muestro hablan precisamente del interés mostrado por las bibliotecas de no quedarse atrás dentro de Internet apuntándose al plan de digitalización de los documentos.

Por un lado la Directora de la Biblioteca Nacional, Milagros del Corral nos habla del objetivo de digitalizar al menos el 20 por ciento de sus colecciones. En el segundo articulo habla sobre la digitalización de su colección pero incide en un hecho trascendente en este tipo de trabajos. ¿Quién debe llevarlo a cabo? Google se ofreció a la Biblioteca Nacional para digitalizar parte de sus documentos. El debate surge precisamente aquí: ¿Debe ser una empresa externa a la Biblioteca la encargada de manipular documentos, que en algún caso pueden tener un valor histórico fundamental?. La directora nos habla de la posibilidad de que la Biblioteca Nacional con sus propios recursos debe ser la encargada de digitalizar esos documentos, y que mientras sea posible lo hagan ellos mismos. Creo que es evidente que el personal de la Biblioteca Nacional sea el encargado del tratamiento de documentos de gran valor pues ellos deben estar en manos de profesionales. No estamos hablando de simples libros como puede ser el caso de otras bibliotecas públicas sino de documentos de mucho valor que no pueden caer en manos de cualquiera.