¡Hola a compañer@s!,
a continuación os comentaré un artículo aparecido en el periódico digital “el País.com” el día 16 de noviembre de 2009, titulado “ La ONU advierte que la brecha digita crece”.
El artículo nos habla de las cuestiones que se trataron en el Foro de Gobernanza de Internet en la ONU, en la que empresarios y organizaciones celebraron una cumbre en Egipto y de las críticas surgidas a raíz que dicha cumbre se celebrase en Egipto, pues es un país que no garantiza la libertad en Internet.
El artículo nos comenta temas relacionados con la actualidad de Internet, que deben hacernos reflexionar, como es un tema importantísimo como es la brecha digital que padecen ciudadanos de los países subdesarrollados. Esa diferencia en el acceso a Internet en un mundo globalizado en el que la falta de accesibilidad a la red motiva que sus ciudadanos no puedan ser competitivos, dificultades en la incorporación al mercado laboral, dentro de una sociedad en el que ese acceso a las TIC es lo que diferencia a los países que están en el vagón de primera, de aquellos que están en el vagón de cola, a expensas de lo que dicten los países desarrollados.
En relación a la importancia que tiene el acceso o no a la red y la diferencia que ese acceso provoca entre los diferentes países, el artículo nos ofrece cifras que los dejan muy claro: en el año 2009 el 70% de la población del primer mundo tiene acceso a Internet, frente al 17% de las personas de los países en vías de desarrollo (principalmente, africanos y árabes)
Otros aspectos sobre los que considero que deberíamos reflexionar, sobre todo desde el mundo desarrollado, en el que tenemos bastantes facilidades para acceder a Internet, como son: el acceso y la diversidad en Internet. Es decir, el acceso para personas con discapacidades y el multilingüísmo.
No solo deben tenerse en cuenta a las personas que no pueden acceder a la red por cuestiones económicas, sino que debe considerarse de forma especial a todas las personas que tienen problemas para acceder a Internet porque tienen necesidades educativas especiales, y que esa falta de acceso a la red les dificulta aún más el acceso al mercado laboral, por lo que deben tomarse medidas institucionales para facilitarles a ese colectivo el acceso a la red.
