Author Archive for fcampsi

Solsonès i Ribera d’Ebre / TIC

Puigcercós presenta a la Ribera d’Ebre el projecte pilot ‘Territori TIC’ per impulsar l’ús de les tecnologies de la informació

http://www.avui.cat/article/barcelona//6190/puigcercos/presenta/la/ribera/debre/projecte/pilot/territori/tic/impulsar/lus/tecnologies/la/informacio.html

Governació i el Centre Tecnològic Forestal col·laboren per difondre les TIC al Solsonès

http://www.avui.cat/article/barcelona//26885/governacio/centre/tecnologic/forestal/col%C2%B7laboren/difondre/tic/solsones.html

Aquí trobem dues notícies breus del diari Avui, en les quals podem veure dues notícies que enllacen TIC i planificacio de polítiques d’informació. Es dóna la circumstància de que parlen de regions amb baixa densitat poblacional.

El territori TIC és un pla pilot. El seu objectiu és potenciar l’ús de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) en l’àmbit ciutadà i de les petites empreses de les comarques de la Ribera d’Ebre, el Ripollès i el Pla de l’Estany. Territori TIC vol implementar un model de gestió que permeti optimitzar els recursos que es destinen a polítiques de Societat de la Informació. El projecte busca crear una xarxa de complicitat i corresponsabilitat amb el món local; generar nous serveis; i potenciar el telecentre com a element de referència de la ciutadania, les empreses i les administracions locals. Territori TIC és una prova pilot dotada amb 620.000€, que tindrà una durada de dos anys i es desenvoluparà a la Ribera d’Ebre, el Ripollès i el Pla de l’Estany. Aquestes comarques comparteixen trets socials i econòmics, com ho són l’estructura demogràfica i una economia bàsicament agrícola. A més, totes tres tenen telecentres consolidats que actuen com a referents en matèria TIC en el seu àmbit.

Em sembla una idea encertada que el poder públic posi espacial atenció en aquelles zones que per la seva demografia poden patir els efectes d’una hipotètica escletxa digital. És una idea que va en la línia de tot allò après a l’assignatura. Inversió de diner públic, entre d’altres coses, per evitar la descohesió social.

Los directores no se implican

El 21 mes d’agost del 2008 sortí al diari La Vanguadia la següent notícia: Los directores no se implican.

En aquest article se’ns indica que els directors de centres educatius no assumeixen com a pròpia la responsabilitat d’estendre l’ús de les TIC en els seus propis centres. Destaca la diferència entre els centres públic i els privats. En els primers refusen aquesta responsabilitat el 90%, mentre que en els concertats aquesta xifra es redueix fins a 73%.

Penso que aquestes dades poden indicar diferents elements: l’escola actual té massa problemes com per assumir el repte de les TIC; el sistema educatiu no pot assumir el cost econòmic que suposa adquirir, mantenir i renovar tot el maquinari necessari per dur a terme aquesta política i la formació dels professors; els directors no tenen clara la importància de la difusió de les TIC.

En aquesta mateixa notícia se’ns diu que sols el 9% d’aquests directors consideren exigible que els mestres tinguin informació acurada sobre els aspectes pedagògic de les TIC. Com diu el mateix article això denota una clara manca de visió.

No es tracta tant de que els alumnes aprenguin a emprar aquest o aquell programa o aquell sistema operatiu. El que és important és que vagin avesant-se a l’ús de les TIC i puguin entendre i seguir la seva evolució.