Monthly Archive for Noviembre, 2008

Periodistas sin redacción

Así titula el periódico El País la noticia de portada del Ciberpaís de esta semana.

Periodistas sin redacción (El País, 27.11.2008)

En la noticia se analiza cómo una nueva generación de periodistas, capacitada y dotada tecnológicamente, está realizando un tipo de periodismo que únicamente necesita un ordenador portátil con acceso a Internet, un teléfono móvil y una cámara de fotos o de vídeo. Algunos ni siquiera eso, simplemente trabajan con un bolígrafo y un cuaderno y eso sí, un cibercafé cerca para mandar el reportaje.

Uno de los periodistas de los que se habla es Ander Izagirre, (también tiene un blog). Otro es David Beriain, que trabaja actualmente para ADN, famoso por sus artículos sobre las FARC y sobre la guerra de Afganistán. Otro es el fotógrafo Sergio Caro.

El uso de las nuevas tecnologías permite una gran flexibilidad en el trabajo y en el empleo del periodismo. Esta flexibilidad permite a estos nuevos periodistas una gran movilidad, vivir en los lugares que quieren y trabajar en los temas, en los sitios y durante el tiempo que ellos elijan. La mayoría de los periodistas en los que se basa el artículo son jóvenes de unos treinta años, familiarizados con el uso de las tecnologías de la información, y la mayoría trabaja de freelance para diversos medios de comunicación en lugar de tener un único contrato para un medio, organizando ellos mismos su tiempo de trabajo y de ocio.

Es curioso cómo el tipo de periodismo que se puede realizar en la sociedad de la información, gracias al uso de las nuevas tecnologías, es todavía minoritario en los medios de comunicación y yo diría incluso que se están dando pasos en el sentido contrario, ya que la mayoría de los medios de comunicación, tanto públicos como privados, están ejerciendo últimamente estrictos controles del tiempo de los profesionales de la información (horarios poco flexibles, tornos en la entrada/salida de las redacciones, tarjetas con códigos que controlan el uso del tiempo de los trabajadores, etc.) y mantienen una política de presencia de los profesionales en la empresa.

El periodismo actual mantiene mayoritariamente a los periodistas en las redacciones, accediendo por teléfono y ahora además a través de Internet a las fuentes de información para elaborar las noticias y saliendo a la calle únicamente para cubrir ruedas de prensa. Frente a un periodismo que necesita a muy pocos periodistas físicamente en la redacción, y que puede aprovechar las TIC para que éstos estén en la calle en busca de la noticia, se prima un periodismo que se nutre de las mismas fuentes de información, principalmente las agencias de noticias, y que elabora las mismas informaciones.

¿Es la reducción de costes lo que impulsa esta política? ¿Influye que la información se haya convertido en una mercancía, en un producto más que se compra y vende? ¿Por qué los medios de comunicación no utilizan realmente las tecnologías de las que disponen para mejorar la calidad y variedad de la información que nos ofrecen?

Anobium

Hace unos días navegando por Internet me encontré con una información sobre una empresa llamada Anobium (Innovación en Sistemas de Información y Documentación S. L.) que me pareció muy interesante.

Su nombre viene de un insecto, denominado Anobium punctatum, cuyo alimento principal es el papel.

Es una empresa privada, promovida por la Fundación Picarla y la Fundación Integración y empleo, y calificada por el Instituto Aragonés de Empleo como Centro Especial de Empleo.

Se dedica a la inserción sociolaboral de personas con discapacidad y enfermedad mental a través de la aplicación social de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, ofreciendo servicios tales como:

  • · Servicios de atención telefónica
  • · Servicios de digitalización (grabación masiva de datos; procesos de digitalización de la documentación)
  • · Servicios de gestión de contenidos (gestión documental, gestión de contenidos multicanal, dinamización de espacios web, posicionamiento web, accesibilidad y usabilidad)
  • · Servicios de gestión de archivos (manipulación de archivos, control de archivos)
  • · Servicios de transporte y custodia (transporte de documentación, destrucción certificada).

Como podemos observar, esta empresa dirigida a las personas discapacitadas intenta minimizar la brecha digital que existe entre las personas. No todos tenemos las mismas oportunidades. Y diría, personalmente, que en muchas circunstancias nos olvidamos de ellos. Las nuevas tecnologías no son una excepción. Esta iniciativa (en el que llevan trabajando 10 años) ayuda a estas personas y, a mi modo de ver, son iniciativas que deberían obtener un mayor apoyo por parte de las instituciones.

Más información en:

http://www.anobium.es/

Un saludo a todos.

AvanzaDos relanzará España a través de las TIC

La continuación del Plan Avanza actualiza y amplia los objetivos hasta el 2012 y concreta las estrategias para extender el uso del comercio electrónico.

El Plan AvanzaDos extiende la ejecución del Plan Avanza hasta el 2012 y su principal reto es conseguir la recuperación económica de España a través de las TIC.

Las nuevas ventajas se centran en la actualización de los objetivos del plan inicial y concretan las estrategias para incrementar la competitividad y la productividad y conseguir unas condiciones sociales, regionales y de bienestar más igualitarias.

El Plan Avanza inicial, aprobado en noviembre de 2005, ha establecido unas bases para emprender la cooperación con las distintas administraciones públicas y con agentes y empresas del sector TIC.

Ahora, AvanzaDos pretende generalizar el uso de las TIC y extender el uso del comercio electrócnico a través de la canalización del presupuesto en el desarrollo industrial y la revalorización de la actividad empresarial.

“Nuestras empresas están realizando un esfuerzo muy notable por alcanzar los niveles de inversión y adquisición de TIC de otros países europeos”, afirma David Cierco, director general para el Desarrollo de la Sociedad de la Información.

La prueba está en que el gasto en TIC en el panorama nacional creció entre 2004 y 2006 un 12% frente al 7% de crecimiento de la Europa de los 27, que se cifra en 45.000 millones de euros.

Fuente: SiliconNews

El gobierno lanza una campaña para dar a conocer la web «060.es»

Inscribirse en una oposición, solicitar la ayuda de 2.500 euros por maternidad, pagar los impuestos o pedir un certificado de nacimiento o matrimonio. Todos ellos son trámites que se pueden realizar totalmente por vía electrónica. Pero todavía hay muchos ciudadanos que los desconocen. Por ello y bajo el lema ‘060.Busca y encuentra, el Ministerio de Administraciones Públicas presentó esta mañana una campaña de publicidad para dar a conocer los casi 1.000 servicios que ofrece la página web www.060.es

El lanzamiento de esta campaña obedece al avance en la prestación de servicios públicos de forma electrónica. Y es que si hace dos años, la web www.060.es ’sólo’ ofrecía a los ciudadanos trámites e información de 50 servicios, hace un año ya eran 360 los servicios ofrecidos. Y actualmente son casi 1.000 los servicios que se ofrecen en distinto grado de adaptación: mientras algunos trámites pueden realizarse totalmente por vía electrónica, en otros se puede llegar a la descarga de documentos o consultar la información.

Según la ministra Elena Salgado, el objetivo de esta campaña, en la que se han invertido un millón de euros, es reconocer a los ciudadanos como los verdaderos protagonistas de la administración. “El impulso para lograr un cambio de modelo que haga más fácil la vida a los ciudadanos y a las empresas, y les evite al máximo las molestias en su relación con las administraciones públicas está siendo el objetivo primordial”, confesó la ministra.

La difusión de esta campaña se hará básicamente a través de Internet, ya que está dirigida fundamentalmente a las personas que ya son usuarios de la red y que conocen sus ventajas. De esta manera, la red ofrecerá distintos efectos visuales que irán ofreciendo los servicios públicos accesibles. La publicidad de la iniciativa se completará con inserciones en radio y prensa escrita.

Noticia publicada por “Europa Press

LA CAÍDA DEL CONSUMO EN EEUU PROVOCA EL PRIMER RETROCESO DE LA HISTORIA EN LAS VENTAS POR INTERNET

La reducción del gasto de los consumidores estadounidenses por la crisis financiera y la incertidumbre económica provocó en noviembre una caída del 4% en las compras realizadas a través de Internet, el primer retroceso en la historia del comercio electrónico, según indica Andrew Lipsman, portavoz de la firma de análisis comScore.

En concreto, los datos analizados por la consultora especializada en comercio electrónico, que comenzó a analizar el sector en 2001, muestran que durante los 23 primeros días de noviembre los consumidores de EEUU gastaron 8.190 millones de dólares (6.358 millones de euros), un 4% menos que en el mismo periodo de 2007.

“Pese al reciente alivio proporcionado a los consumidores por el precio de la gasolina, la volatilidad del mercado bursátil, la debilidad del mercado inmobiliario y la fragilidad del mercado laboral representan oscuros nubarrones sobre las cabezas de los estadounidenses en esta temporada de compras”, dijo el presidente de comScore, Gian Fulgoni.

“Con la confianza baja y más apreturas en los ingresos disponibles, las primeras semanas de noviembre han sido muy decepcionantes, provocando el descenso interanual de las ventas ‘online’, aunque puede ser que algunos consumidores piensen esperar para realizar sus compras para aprovechar posibles rebajas”, añadió.

De este modo, la consultora estadounidense pronostica que el gasto de los estadounidenses en compras realizadas a través de Internet ascenderá esta temporada navideña a 29.200 millones de dólares (22.691 millones de euros), lo que supondría un estancamiento respecto al año pasado y muy por debajo del crecimiento del 19% registrado en 2007 respecto a 2006.

Enlace a la noticia:

http://elcorreodigital.hoytecnologia.com/noticias/caida-consumo-EEUU-provoca/86693

El uso de Internet en la educación especial

Hace unos meses vi en una revista un artículo muy interesante sobre un abuelo que había creado un navegador especial para su nieto autista. La curiosidad me llevó a buscar más información sobre el tema y muchas editoriales ya se habían hecho eco de este artículo, por ejemplo “El mundo”:

 

http://www.elmundo.es/elmundo/2008/06/05/solidaridad/1212656806.html

 

Jonh LeSieur un programador informático ha conseguido crear un navegador llamado ZAC, para que su nieto Zackary, de 6 años y que padece autismo severo, pueda navegar por Internet sin que los colores estridentes y el exceso de banners estresaran al niño. Cuando comprobó que el niño era capaz de escuchar música o resolver puzzles con la herramienta que había creado, la  colgó de Internet para que cualquiera pueda utilizarla de manera gratuita.

 

En la página siguiente puedes descargarte gratis del navegador en español y sólo tienes que ejecutarlo para acceder a él. Si entras en la página no te arrepentirás, creo que es uno de los mejores recursos educativos que he visto.

 

http://www.zacbrowser.com/es/index.html

 

Como recoge Oscar Picardo en su artículo sobre la pedagogía informacional, Internet es una herramienta que permite eliminar las barreras espaciales y temporales y yo iría más allá, es capaz incluso de facilitar la educación especial y eliminar barreras que hasta hace poco eran infranqueables como la comunicación con los niños autistas.

 

Sólo espero que hayan más iniciativas de este tipo, viendo lo visto a mi también me gustaría poder tener los conocimientos necesario para convertirme en un hacker.

Europa estudia evitar el intercambio de archivos por Internet (P2P)«Caso A Caso»

 

 

El día 25 de noviembre se ha publicado una noticia en “www.publico.es” en relación con el intercambio de archivos en Internet que ha llamado mi atención.

 

  La comisaría europea de Protección de los Consumidores, Meglena Kuneva, señaló que la Comisión Europea (CE) estudiará la propuesta francesa para evitar el libre intercambio de archivos por Internet (P2P), aunque abogó por una solución “caso por caso”, dado que es una materia en la que entra en juego la posible violación de derechos civiles. Teniendo en cuenta que no puede haber una sola talla para todos y la importancia al derecho a la información, la CE quiere crear una situación “equilibrada”

 

 

 El Senado francés por su parte  comienza a debatir la Ley de Creación e Internet, que pretende instaurar un sistema para suspender la conexión a los abonados que sigan descargando ilegalmente contenidos audiovisuales, tras recibir dos avisos. El proyecto de ley prevé la creación de un organismo administrativo independiente llamado Hadopi, encargado de enviar un correo electrónico de “recomendación” en el que advierta de las posibles sanciones a los propietarios de las direcciones IP desde las que se produzcan las descargas ilegales.

“El sistema quiere ser pedagógico, como el permiso por puntos”, según la ministra francesa de Cultura

 

 

Recientemente, los ministros de Cultura de la UE emitieron un comunicado en el que instaban a los estados miembros a buscar un equilibrio entre, por este orden, los derechos de intimidad, la libertad de información y la propiedad intelectual en la lucha contra la ‘piratería’ en la Red.

 

 

Siguiendo en la misma línea, el Gobierno de España ha puesto en marcha una campaña antipiratería con el lema “si eres legal, eres legal” con el objetivo de “concienciar al ciudadano sobre el respeto a los derechos de los creadores y las industrias culturales.

 

 

Teniendo en cuenta que como apunta Castells en la Galaxia de Internet (Pág. 207-211) los derechos de propiedad intelectual constituyen una fuente fundamental de beneficios en la economía de la información por lo que es razonable que el sector de la tecnología de la información coopere con el Gobierno para conservar sus derechos de propiedad  en vez de intentar conservar Internet como un espacio de libertad y aboguen por el control y la represión. En definitiva los gobiernos no se fían de los ciudadanos y los ciudadanos no se fían de los gobiernos.

 

  

ENLACE: www.publico.es

     http://www.siereslegalereslegal.com/portada.php

Mkusanyiko

Mkusanyiko, es una palabra swahili, que significa túmulo. Además es el nombre del directorio de la SchoolNet Africa, con recursos de escuelas y centros educativos en red africanos.

El concepto de ciberescuela o de escuela en red surgió en Canadá y Europa a finales de los 80 y, sobretodo, se desarrolló en los años 90. El origen de esta idea es transformar  la enseñanza y los métodos de aprendizaje mediante la tecnología.

En el continente africano las primeras ciberescuelas aparecieron en 1990, en Sudáfrica -el país con mayor conectividad  del continente- y  entendidas como una modalidad de acceso comunitario a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC).

Las escuelas en red africanas son muy heterogéneas: no podemos hablar de un modelo único de organización y funcionamiento aunque, esencialmente, todas asumen el papel de ‘agentes de cambio social’, en un intento real de canalizar la educación hacia un mejor acceso y aplicación de las nuevas tecnologías.

Las ciberescuelas se conectan con otros centros e interactúan utilizando las nuevas tecnologías para desarrollar oportunidades de aprendizaje para educadores, alumnos y toda la comunidad, para realizar proyectos de cooperación entre centros a nivel local, regional y global.
Por lo tanto el trabajo en red va mucho más allá e implica que las escuelas adquieran usos y habilidades para trabajar conjuntamente y compartir recursos, como por ejemplo para trámites administrativos y de gestión, lo que las convierte en mucho más efectivas. También se caracterizan por la participación en sus proyectos de múltiples stakeholders, como empresas privadas, instituciones gubernamentales, ONG o asociaciones de profesorado. 

En este contexto, surge  Mkusanyiko: un directorio de la SchoolNet Africa, uno de los principales socios del Instituto Internacional para la Comunicación y el Desarrollo (IICD). Mkusanyiko es un directorio de escuelas y trabajo en red de centros africanos. Cuenta con alrededor de 80 proyectos, entre los que se encuentran:

  • From Gun to Computers“: Se trata de un proyecto piloto para niños ex-combatientes de Angola, Ruanda y Liberia, que les ofrece formación en nuevas tecnologías para ayudarlos a reinsertarse socialmente.
  • Global Teenager Project
  • Little Horuses un sitio web egipcio con más de 300 páginas sobre la historia de Egipto, que se ha convertido en un espacio muy visitado por los niños.
  • Proyecto Acacia
    Todos los proyectos priorizan el acceso educativo de aquellas personas a quienes se les ha negado este tipo de oportunidades.
    Además de estas iniciativas africanas, existen proyectos parecidos en Asia, como el “Asian School Net”, y en América Latina, como “Enlaces”.
      

    Aunque las redes escolares son organizaciones que ofrecen enormes posibilidades a la educación, está claro que por sí solas no pueden lograr este objetivo. Pero, quizás, puedan ayudar a atajar este enorme desequilibrio, entre personas que acceden a la educación de las que no pueden. 

 

 

Importancia de las TIC en la educación.

Dentro del nuevo marco social y económico en el que nos vemos inmersos actualmente, es decir una economía neoliberal y globalizada que abarca todos los ámbitos de la sociedad, las tecnologías de la información juegan un papel muy destacado, las cuales tienen sus efectos, entre otros aspectos, sobre la educación y la cultura.

 

Las TIC tiene cada vez mas importancia en las relaciones sociales y en los  niveles educativos y culturales de nuestro tiempo, prueba de ello es la inserción de estas (TIC’s), sobretodo Internet, en las escuelas, bibliotecas, museos, etc. A pesar de ello no se ha sacado el máximo partido de estos medios de comunicación y conocimiento en el ámbito educativo.

 

Por ello uno de los retos más importantes que tiene esta sociedad, es conseguir crear unas políticas educativas que permitan aprovechar todos los recursos tecnológicos disponibles, e integrar las TIC’s dentro de los procesos educativos y de aprendizaje. Todo ello con el propósito de realizar una sólida estructura educativa que permita adaptarse a los nuevos y rápidos cambios que conlleva la sociedad global.

 

De esta manera los profundos y reiterados cambios que se han dado y se siguen produciendo en la sociedad requieren una formación académica continua, no solo limitada a la edad escolar o académica sino que se prolongue durante toda la vida de la persona.

 

El uso adecuado de las TIC nos permitirá combatir a su vez, la “brecha digital” que se produce entre las diferentes clases sociales, al imponer un sistema educativo común basado en las nuevas tecnologías.

 

El enlace es un artículo del Dr. Pere Marques Graells titulado: Cambios en los centros educativos: construyendo la escuela del futuro”.

Censura en China

 

 

Asomo a nuestro blog, desde Bilbao,  para recomendaros la lectura de un artículo publicado en un blog del periódico “La Vanguardia”, sobre la censura del Gobierno Chino en Internet.
El artículo que leímos sobre la incidencia de Internet en China, en la “Sociedad Red”, estaba muy bien desarrollado, pero hubo un punto que para mí se quedaba un poco en el aire:  el de la censura en China, y la prohibición del poder político chino de poder expresar ideas políticas, sociales o religiosas, con plena libertad y si Internet contribuía a diseñar una vía de escape para opiniones que según las autoridades chinas son censurables.

¿Se puede decir que las cosas están cambiando poco a poco, y la liberalización de la economía trae consigo una liberalización del pensamiento, o es una campaña de maquillaje, para atraer nuevas inversiones a un país que empieza a respetar  el derecho a la libertad de expresión?
Más bien no, aunque a la mayoría de los inversores poco les importa los derechos humanos, si va a sacar tajada de la tarta de beneficios que supone un mercado económico tan grande. 

Creo que la adaptación de la economía china a las nuevas tecnologías, y su emergencia  como potencia mundial económica, no significa que el Gobierno chino, esté dispuesto a levantar prohibiciones y sanciones sobre quiénes quieren ejercer su derecho a la libre expresión de pensamiento. Son muchos los documentos que lo corroboran, como este documento de  Amnistía Internacional, “China: ¡No a la censura!”,
o los estudios y campañas del periodista Xiao Quiang
, director del proyecto Internet en China de la Universidad de Berkeley.
La realidad es que Internet, ha permitido que muchas voces disidentes en China se hayan dado a conocer fuera del país, poniendo en peligro sus vidas. Son numerosos los casos de violación de derechos, como los del blogger y activista Hu Jia o el del periodista Shi Tao, quien a través de su correo electrónico envió información  a un sitio web pro-democracia en los Estados Unidos, sobre las acciones del gobierno chino en cuanto a conmemoraciones de la masacre de Tiananmen.

Ma Jian, un escritor exiliado de su país, profundiza sobre este tema, en su nuevo libro ‘Pekín en coma’.
En palabras de Ma Jian: ” internet tiene más beneficios que desventajas. Ahora se filtran más noticias censuradas que antes permanecían ocultas y se divulgan más casos de manipulación de información”, dice él, pero advierte: “No obstante, lo habitual es que en China no tengas acceso a toda la información y muchos sitios permanecen bloqueados. Hay todavía una gran ‘firewall’. El gobierno chino ha invertido mucho dinero en herramientas de control informático para la persecución. Los adelantos tecnológicos le sirven también al régimen para perfeccionar sus mecanismos de control. Más de 40 personas están encarceladas por artículos de opinión publicados en línea. Además, la mayoría de la gente que usa internet en China la usa para juegos… sé de cibercafés que abren clandestinamente, y son ciertamente lugares de encuentro, para hacer amistades, pero la gente no va allí para obtener información, sino para jugar”.